Heute ist der 8.11.2026 und während die kalte Jahreszeit an die Tür klopft, stehen in Stadt und Landkreis Rosenheim die Schultüren weit offen. Ein neuer Schuljahresstart, der nicht nur frischen Wind, sondern auch frische Gesichter mit sich bringt. Zum Schulstart 2026/27 ist der Pflichtunterricht in der Region abgedeckt – das bedeutet, für jede Klasse steht eine Lehrkraft bereit. Das klingt doch schon mal nach einem soliden Fundament für unsere Nachwuchsgeneration!

Leitend durch diese Veränderungen ist Schulamtsdirektorin Petra Burkhardt, die seit Mai 2026 die Geschicke des Staatlichen Schulamts Rosenheim lenkt. Obwohl die Schülerzahlen an Grund- und Mittelschulen steigen – insgesamt kommen im kommenden Schuljahr 157 neue Schüler hinzu – wird gleichzeitig die Zahl der Klassen weniger. Irgendwie paradox, oder? Insgesamt gibt es jetzt 884 Klassen, vier weniger als im Vorjahr, verteilt auf 719 im Landkreis und 165 in der Stadt. Es zeigt sich also: Mehr Schüler, aber weniger Klassen – das verlangt nach kreativen Lösungen.

Ein Blick auf die Zahlen

Die Grundschulen zählen aktuell 599 Klassen mit einer durchschnittlichen Klassenstärke von 22,19 Schülern in der Stadt und 21,91 im Landkreis. Und auch die Erstklässler kommen nicht zu kurz: 3.264 kleine ABC-Schützen starten ins neue Schuljahr, drei mehr als im Vorjahr. Das ist doch eine nette Steigerung! Gleichzeitig steigt die Zahl der ersten Klassen von 145 auf 147 – auch das passt zum bayernweiten Trend.

Bei den Mittelschulen sieht die Lage etwas anders aus. Hier wächst die Schülerzahl um 146 Jugendliche, aber es gibt vier Klassen weniger. Die durchschnittliche Klassenstärke? 20 Schüler in der Stadt und 20,9 im Landkreis – manchmal wird sogar die 30er-Marke geknackt. Die momentane Situation erinnert an einen Jongleur, der mehr Bälle in die Luft wirft, als er fangen kann!

Für das neue Schuljahr wurden 143 Lehrkräfte in die Region versetzt, darunter 62 Lehramtsanwärter und Referendare. Das klingt erst einmal viel, doch der Nachwuchs zieht vor allem die Grundschule an. Bei der Mittelschule hingegen gibt es (eher) wenige Bewerber. In Stadt und Landkreis sind derzeit 785 Grundschullehrkräfte und 351 Mittelschullehrkräfte aktiv. Aber – und das ist ein großes Aber – die Personalplanung könnte durch Krankheiten, Schwangerschaften oder Elternzeiten herausfordernd werden. Das Stellenmoratorium tut sein Übriges. Die steigenden Schülerzahlen machen die Situation nicht einfacher.

Die Herausforderung der Zukunft

Ein zusätzlicher personeller Puffer, der früher zur Verfügung stand, ist durch die aktuellen Umstände nicht mehr vorhanden. Das könnte besonders problematisch werden, wenn eine heftige Krankheitswelle im Winter durch die Schulen zieht. Immerhin stehen 119 Personen in den mobilen Reserven bereit, um in solchen Fällen zu helfen. Trotzdem bleibt ein mulmiges Gefühl, oder? Schließlich will man, dass die Kinder nicht nur gut unterrichtet, sondern auch gut betreut werden.

Ein weiterer Lichtblick: Stadt und Landkreis Rosenheim werden im Schuljahr 2026/27 zur „Inklusiven Region“. Das Ziel? Das Wohlbefinden der Schüler steigern, ihre Stärken fördern und vorhandene Ressourcen sichtbar machen. Ein Schritt in die richtige Richtung, der zeigt, dass man sich hier Gedanken über die Zukunft macht.

Ein Blick in die Zukunft

Das Bayerische Staatsministerium führt jährlich Prognosen zur Entwicklung der Schüler- und Absolventenzahlen durch. Diese Modellrechnungen sind nicht nur trockene Zahlen, sie sind die Grundlage für die Schulplanung und die Prognose des Lehrereinstellungsbedarfs. Die aktuelle Vorausberechnung zeigt, wie sich die Schülerzahlen bis 2040 entwickeln könnten. Dabei werden Faktoren wie Geburtenentwicklung und Altersstruktur der Lehrkräfte berücksichtigt. Ein Blick in die Glaskugel, der uns helfen soll, auch in Zukunft gut aufgestellt zu sein.

Die Veröffentlichung trägt den Titel „Regionalisierte Schüler- und Absolventenprognose 2026“ und richtet sich nicht nur an Fachleute, sondern auch an die interessierte Öffentlichkeit. Schließlich ist Bildung ein Thema, das uns alle angeht. Und damit bleibt uns nur zu hoffen, dass die Schulen in Rosenheim, trotz aller Herausforderungen, die richtige Balance finden, um unseren Kindern eine optimale Lernumgebung zu bieten.